KHUNG MA TRẬN, BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ CÁC MÔN: TOÁN, KHOA HỌC TỰ NHIÊN, LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ, GIÁO DỤC CÔNG DÂN, CÔNG NGHỆ, TIN HỌC, TIẾNG ANH
PHỤ LỤC 1
KHUNG MA TRẬN, BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ
CÁC MÔN: TOÁN, KHOA HỌC TỰ NHIÊN, LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ, GIÁO DỤC CÔNG DÂN,
CÔNG NGHỆ, TIN HỌC, TIẾNG ANH
(Đính kèm Công văn số PGD&ĐT ngày /02/2025 của Phòng GD&ĐT)
I. KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
| TT | Chủ đề/Chương | Nội dung/Đơn vị kiến thức | Mức độ đánh giá | Tổng | Tỷ lệ % điểm | ||||||||||
| Trắc nghiệm khách quan | Tự luận | ||||||||||||||
| Nhiều lựa chọn | Đúng/Sai | ||||||||||||||
| Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | ||||
| 1 | Chủ đề 1.... | ||||||||||||||
| 2 | Chủ đề 2..... | ||||||||||||||
| … | Chủ đề .... | ||||||||||||||
| Tổng số câu | |||||||||||||||
| Tổng số điểm | Khoảng 5 điểm | Khoảng 2 điểm | Khoảng 3 điểm | Khoảng 4 điểm | Khoảng 4 điểm | Khoảng 3 điểm | |||||||||
| Tỷ lệ % | Khoảng 50% | Khoảng 20% | Khoảng 30% | Khoảng 40% | Khoảng 30% | Khoảng 30% | |||||||||
II. KHUNG BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA
| TT | Chủ đề/Chương | Nội dung/Đơn vị kiến thức | Yêu cầu cần đạt (được tách ra theo 3 mức độ) | Số câu hỏi/ý hỏi ở các mức độ đánh giá | ||||||||
| Trắc nghiệm khách quan | Tự luận | |||||||||||
| Nhiều lựa chọn | Đúng/Sai | |||||||||||
| Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | ||||
| 1 | Chủ đề 1.... | - Biết:........... - Hiểu:............ - Vận dụng:...... | ||||||||||
- Biết:........... - Hiểu:............ - Vận dụng:...... | ||||||||||||
| 2 | Chủ đề 2..... | |||||||||||
| … | Chủ đề .... | |||||||||||
| Tổng số câu | ||||||||||||
| Tổng số điểm | Khoảng 5 điểm | Khoảng 2 điểm | Khoảng 3 điểm | |||||||||
| Tỷ lệ % | Khoảng 50% | Khoảng 20% | Khoảng 30% | |||||||||
Ghi chú:
- Đối với môn Ngữ văn kiểm tra theo hình thức tự luận.
- Đối với môn Lịch sử và Địa lí: Việc kiểm tra, đánh giá thường xuyên và định kỳ được thực hiện trong quá trình dạy học theo từng phân môn. Nội dung bài kiểm tra, đánh giá định kỳ phù hợp với nội dung và thời lượng dạy học theo từng phân môn Lịch sử và phân môn Địa lí tính đến thời điểm kiểm tra, đánh giá. Hiệu trưởng phân công giáo viên chủ trì phụ trách môn học ở mỗi lớp phối hợp các giáo viên cùng dạy học môn học ở lớp đó để tổng hợp điểm, ghi điểm, nhận xét vào sổ theo dõi, đánh giá học sinh và học bạ
- Đối với môn Khoa học tự nhiên: Ma trận, nội dung bài kiểm tra định kỳ được xây dựng phù hợp với nội dung và thời lượng dạy học của chương trình đến thời điểm kiểm tra. Chú ý hướng dẫn học sinh làm bài kiểm tra sao cho thuận tiện trong việc phân công giáo viên chấm bài, tổng hợp kết quả.
